Jak to vidím já

Jak to vidím já?

Denní režim v mateřské škole z pohledu dítěte:

• Ráno vstanu – převléknu se, umyju …někdy se nemůžu dočkat, až půjdu do školky, ale někdy mám také jinou náladu a pak to jde se mnou třeba celý den! Jsem prostě také jenom človíček!
• Je dobré se na celý den posilnit dobrou snídaní!!!
• Také je prima, když se společně se mnou někdo raduje a těší na moje nové kamarády a povídá si se mnou zvesela a bez obav
• Po příchodu do MŠ se musím převléknout a jdu do třídy- těším se, která tam dnes bude paní učitelka a kdo z dětí tam už na mě bude čekat. Někdy, když jsem první …čekám, kdo přijde, co nejdříve a povídám si zatím s paní učitelkou.
• Pak nás najednou je plná třída… s kamarády, kteří přijdou, si máme co vyprávět.
• Můžeme si hned po ránu vybrat, s čím si chceme hrát, nebo si můžeme jen tak povídat, kreslit…hraček je plná třída!
• Když už jsme skoro všichni a blíží se doba dopolední svačiny, začneme uklízet hračky, které jsme si vyndali. Někdy hrajeme hru na detektivy a to nám žádná neuklizená hračka neuteče, taky někdy u uklízení hraček závodíme – jde nám to skoro samo!
• Komu se uklízet nechce, toho paní učitelka moc nepochválí, ale taky se na nás moc nezlobí, protože ví, že je někdy takový den a ono se prostě nechce …
• Po uklizení třídy „si jdeme trochu protáhnout těla“-říká nám paní učitelka. Po cvičení nás učí bezvadné pohybové hry, třeba Na kočku a myš nebo Na rybičky a rybáře a my bychom je rádi hráli pořád dokola, ale pak už je čas na občerstvení.
• Jdeme do umývárny – učíme se, že po každém WC se musejí umýt ruce, paní učitelka říká, že jsou to správné návyky.
• Dopolední svačina je pro nás vždy vydatná a chodíme na ní do společné jídelny, kde na nás okýnkem vykukuje paní kuchařka.
• Svačíme v klidu a můžeme si i trochu povídat, ale jen tak, aby nám nezaskočilo, takže jenom s prázdnou pusou a také tak, abychom nechali kamarády v klidu najíst a napít.
• Když jsme po jídle, jdeme do umývárny – to jsou zase ty naše správné návyky!
• Potom nás obvykle čeká nějaká malá práce nebo vyprávění, někdy si zpíváme…jindy malujeme, tvoříme a někdy se i učíme a ani o tom nevíme! Paní učitelka to vždycky vymyslí tak, že nám dá nějaký úkol a to někdy i více dětem dohromady. Uděláme si skupinu, my se tak moc snažíme, až se nám to povede. Nakonec zjistíme, že jsme objevili něco úplně nového, ale za to strašně důležitého…Na podzim budeme například mít za domácí úkol donést ovoce a zeleninu, potom si do misek rozdělit co je ovoce a co zelenina. Najdeme si to na obrázkách a ty si dáme na tabuli. Když jsme to zkoušeli minule, ve skupinkách jsme si mohli zahrát na kuchaře, zamíchat a ochutnat svůj vlastní salát. Více nám chutnal ten ovocný! Prý proto, že ovoce je sladší!
• Když se něco dozvíme, naučíme nebo si jen tak pohrajeme, jdeme se připravovat na zahradu nebo na vycházku.
• Jdeme se ještě napít, na WC, umýt a pak oblékat! Někomu, to jde dobře, ale někdo si musí poprosit o pomoc a to my už také umíme. Pomáhají nám paní učitelky nebo šikovnější děti a někdy také paní školnice!
• Venku to máme moc pěkné, na školní zahradě jsou veliké stromy skoro jako v lese. Máme tam velký hrad se skluzavkami, houpadla ve tvaru loďky, vrtulník a jeep na houpacích pružinových nožkách, psí dvouhoupačky, prolézací vlak, 4 velká pískoviště, domečky a spoustu hraček, koloběžek, míčů a dalších věcí ve velkém kumbálu na zahradě. Počasí se někdy trochu kazí  a na zahradu se v dešti nedá jít, ale nevadí, zato se nám hezky vybarvují stromy na zahradě!
• Při pobytu venku jsme někdy na školní zahradě a někdy jdeme na vycházku do okolí MŠ. Nedávno jsme si vyšli do lesní obory Kamýk ve Lhoteckém lese, kde mají kozla, kozy a malá kůzlata.
• Po dopoledním pobytu venku jdeme zpátky do školky a to znamená: převléknout, WC a hygiena. Je tu oběd!
• Jdeme do jídelny. Máme hezky prostřeno, kdo je malý, tomu donese jídlo na stůl paní kuchařka, ale my větší a šikovní si umíme dojít sami. Když nám moc chutná máme možnost si přidat!
• Po obědě je doba odpočinku takže opět WC, hygiena a potom už trochu klidu- my mladší, se převlékneme a jdeme si odpočinout na lehátko. Někdy usneme, než dozní první část pohádky, někdy se nám odpočívat nechce a tak nám paní učitelka půjčí knížku, časopis, skládanku nebo obrázkové pexeso a my si v klidu něco děláme…
• Starší děti si chodí také odpočinout na lehátko, ale jen tak na půl hodinky, nebo po dobu vyprávění pohádky. Některé místo odpočinku chodí na kroužky.
• Někdy se stane, že také velké děti usnou a to je pak ti ostatní nechají odpočinout a chovají se ohleduplně a tiše.
• Odpoledne, kolem půl třetí vstaneme, převlékneme se, provedeme opět nezbytnou hygienu, WC, umýt ruce a jdeme na svačinu zase do jídelny
• Po svačině máme chvilku na strávení = klidnější činnosti. Občas si opakujeme, co jsme dopoledne nového poznali, někdy si doděláváme výtvory a obrázky, které jsme nedokončili a pomáhají nám třeba kamarádi nebo paní učitelka.
• Než si nás děti přijde někdo z dospělých vyzvednout ze školky, ještě si můžeme pohrát. Záleží jenom na nás, co si vybereme. Máme pro sebe, své záliby a zájmové aktivity prostor! Někdy chceme, aby si s námi hrála i paní učitelka, třeba ty bezvadné pohybové hry nebo i jiné: Na přemisťování věcí, hádání Kam co patří, Na mlsnou kozu…Paní učitelka zná spoustu pěkných her! Možná na každý den jednu!
• Je správné, když si po sobě uklidím hračky na své místo a pěkně se rozloučím s paní učitelkou a také s dětmi!
• Potom se jdu převléknout, uložím si věci na příští den na svou značku a jdu domů!
• Možná, že někdy trucuju, domů se mi nechce a vyvádím, že jsem si ještě nepohrál…ale to jenom proto, že se mi ve školce s kamarády líbilo! To je ale dobře, alespoň se zase do školky budu těšit! Mám stejně ze všeho nejraději, když se všichni kolem mě smějí!

Celý den se něco děje! Každý okamžik je nějaká činnost a to množství podnětů, hraček a kamarádů …to si potom opravdu, rád také chvilku odpočinu!